HP：一个剑修，但在霍格沃兹_第8章

经历了魔咒课的高光时刻（漂浮桌子的壮举！）和魔药课的“丹药风波”（以及那篇正在图书馆奋笔疾书的十五英寸对比论文），林舒雅最最期待的草药课终于到来了！如果说魔咒课像御剑飞行般畅快，魔药课像炼丹般需要精细控制（虽然结果有点跑偏），那么草药课对她而言，就是回归快乐的田园时光！

温室，魔法植物！这简直是她前世今生都无法抗拒的诱惑。在云隐宗，她的洞府外就开辟了一片小小的灵药圃，种着从师父药园里“顺”来的各种奇花异草（为此没少挨训）。那些充满生机、形态各异、蕴含奇妙能量的植物，总能让她感到无比宁静和愉悦。

更让她开心的是，授课的斯普劳特教授！这位胖墩墩、永远带着温暖笑容、头发上沾着草屑泥土的赫奇帕奇院长，在林舒雅看来，简直像大地母亲派来的使者，浑身上下都散发着令人安心的、充满生机的自然气息。比地窖里那位阴沉沉的魔药教授可爱一万倍！

而且，林舒雅有种预感，斯普劳特教授似乎也对她格外关注。每次在礼堂遇见，教授总会对她露出格外亲切的笑容，眼神里充满了……好奇？嗯，一定是因为六师姐刘润！师姐现在在霍格沃茨教炼金术（玄门叫炼器术），同为教授，肯定聊起过自己这个小师妹对花花草草的热爱！

果然，当林舒雅和卢娜（依旧戴着那对胡萝卜耳坠）随着赫奇帕奇和拉文克劳的新生队伍，踏入第三温室温暖湿润、充满泥土和植物芬芳的空气时，斯普劳特教授的目光几乎是立刻就锁定在了她身上。

“啊，孩子们，欢迎来到第三温室！” 斯普劳特教授的声音洪亮而热情，像阳光一样驱散了温室里的最后一丝寒意，“今天我们要认识一些新朋友，它们脾气有点大，需要温柔对待——没错，就是曼德拉草！”

她指了指温室中央一片区域，那里整齐地摆放着许多深色的大花盆，每个花盆里都栽着一株奇特的植物——顶部是一丛深绿色、皱巴巴的叶子，叶子下面露出一个形似小婴儿、颜色发绿、还带着诡异的笑容的根茎！大部分“小婴儿”都在沉睡，发出轻微的鼾声。

“哇哦！” “看起来好怪！” “像小妖怪！” 新生们发出低低的惊呼和议论。

“安静，孩子们！” 斯普劳特教授示意大家噤声，压低声音，带着一丝神秘，“曼德拉草的哭声对成年人也是致命的！所以，在它们成年、移植或者受到惊吓时，我们需要这个——” 她拿起旁边架子上一个毛茸茸的、像是巨大耳罩的东西，“耳罩！每个人都必须戴上！现在，每人拿一个，确保戴紧！”

学生们立刻排好队，领到了各自的耳罩。林舒雅拿到一个粉红色的，卢娜则拿到了一个嫩黄色的。戴上后，世界瞬间安静了许多，只剩下自己放大的呼吸声和心跳声。

“很好！” 斯普劳特教授自己也戴上一个巨大的、沾着泥点的耳罩，然后才放大声音（在耳罩里听起来闷闷的），“现在，仔细观察你们面前的曼德拉草幼苗。注意它的叶片形态、根茎颜色、以及……它那独特的‘表情’。” 她说着，自己先凑近一株幼苗，脸上带着近乎慈爱的表情。

林舒雅也好奇地凑近她和卢娜共用的那盆曼德拉草。她习惯性地调动起一丝细微的神识（比在魔药课上更轻柔、更自然），如同最温柔的春风，拂过这株奇特的魔法植物。

瞬间，一个充满生命力的微观世界在她“眼前”展开。她“看”到：叶片细胞在阳光下进行着活跃的光合作用，散发着淡淡的、充满生机的绿色光芒；根茎部分蕴含着强大的、类似土系和生命系混合的魔法能量，这股能量与土壤中的魔力元素紧密相连，形成一种奇妙的循环；而那看似诡异的“笑容”，其实是根茎自然生长的纹路，并非真正的表情。更重要的是，她清晰地感知到这株小生命处于一种舒适、安全、深度沉睡的状态，情绪平和。

“它们睡得很香呢，” 林舒雅忍不住在耳罩里对旁边的卢娜说，“像在做一个关于肥沃土壤的美梦。” 她用神识感知到的情绪反馈给她这种感觉。

卢娜的银灰色大眼睛在耳罩后眨了眨，点点头：“是的，它们周围的骚扰虻很少，只有几只喜欢安静睡眠的白色小虻在绕着叶子飞。”

斯普劳特教授开始讲解曼德拉草的特性、药用价值以及最重要的——移植技巧。她强调着动作要轻柔，要像对待真正的婴儿一样，不能弄断任何一条根须。

“现在，两人一组！尝试为你们的曼德拉草幼苗松土，并观察它的根系状态！记住！动作要轻！要柔！” 斯普劳特教授示范着，用小巧的银质园艺铲，极其小心地拨开花盆边缘的泥土。

学生们开始小心翼翼地操作。温室里只剩下园艺铲碰到泥土的沙沙声和粗重的呼吸声因为大家戴着耳罩）。

“林小姐！” 斯普劳特教授洪亮的声音（在耳罩里）响起，她走到林舒雅和卢娜这一组旁边，“告诉我，曼德拉草幼苗的叶片在移植前出现卷曲，通常意味着什么？”

林舒雅正用神识“观察”着泥土下曼德拉草那如同婴儿手指般纤细的白色根须，它们健康、充满活力。听到提问，她立刻回答（声音在耳罩里有点闷）：“教授，通常意味着土壤湿度不够，或者根系受到了轻微损伤，它在表达不适。也可能是环境温度突然变化，让它感到不安。”

“非常好！” 斯普劳特教授眼睛一亮，“那么，针对这种情况，我们应该优先采取什么措施？”

“检查土壤湿度，如果干燥就少量补水，但避免根部积水。然后检查根系是否有损伤，动作要更轻柔。最后，确保它处于一个温度稳定、没有强风直吹的环境。” 林舒雅回答得条理清晰，完全是基于对植物生命状态的感知和理解。

“完美！” 斯普劳特教授脸上的笑容更灿烂了，她看向其他学生，“听到了吗？林小姐的分析非常到位！观察！用心去感受植物传递的信息！拉文克劳加五分！为了林小姐的完美解释。”

加分来得猝不及防！林舒雅有点不好意思地笑了笑。旁边的赫奇帕奇学生们则是一脸佩服，不愧是敢在斯内普课上炼丹的狠人，连植物语言都懂！

接下来的课程，斯普劳特教授仿佛打开了“点名林舒雅”的开关。

讲解巴波块茎（一种长满大脓包的植物，脓包里的脓水是治疗顽固粉刺的特效药成分）的处理方法时：

“林小姐！如何安全地采集巴波块茎的脓液而不引发它的剧烈喷射？”

“教授，可以先用温和的冰冻咒或者降温魔药喷雾，让它表面的脓包稍微收缩，降低内部压力。然后用特制的、带吸管的银质小管，从脓包侧面轻轻刺入抽取，避开它主要的喷射口方向。动作要快且稳。” （林舒雅结合了魔药处理毒材的经验和神识观察其能量节点的方法）。

“精彩！拉文加五分！”

介绍魔鬼网（一种喜欢阴暗潮湿、会缠绕勒死靠近生物的藤蔓）的特性时：

“林小姐！为什么魔鬼网惧怕阳光和火焰？”

“教授，因为它的核心魔法能量是偏向阴寒、潮湿的生命属性。阳光蕴含的太阳真火之力（林舒雅及时改口）……呃，强烈的光和热，以及火焰本身，都是至阳至烈的能量，会直接破坏它赖以生存的阴寒能量场，甚至灼伤它的本体。”

“非常本质的理解！拉文再加五分！”

当课程内容涉及到二年级才会学习的跳跳根（一种会自己蹦跶的、类似姜块的魔法植物）的种植要点时，斯普劳特教授几乎是下意识地又点了林舒雅：

“林小姐，对于跳跳根这种活跃的块茎，如何在种植初期抑制它过度的‘跳跃’欲望，让它安心扎根？”

林舒雅略微思考了一下，结合修真界培育一些“活”性灵植的经验：“教授，可以在种植它的土壤里混入少量碾碎的‘静心石’粉末（一种修真界常见的稳定能量场的矿石），或者埋下几块能缓慢释放温和土系能量的‘安魂玉’碎片。没有的话……或许可以用强效的‘镇静魔药’稀释后浇灌土壤？主要是提供一个稳定、厚重、让它们感到安全的能量环境，压制它们躁动的本能。”

整个温室安静了。静心石？安魂玉？这又是什么东方神奇材料？镇静魔药稀释浇土？这思路……好像可行？

斯普劳特教授足足愣了好几秒，才爆发出爽朗的笑声：“哈哈哈！好！好！虽然‘静心石’和‘安魂玉’我们这里暂时没有，但用稀释的镇静魔药来稳定土壤能量场这个想法非常大胆且有创意！值得尝试！拉文克劳加十分！林小姐，看来你不仅预习完了二年级的课程，连三年级的内容都有涉猎啊！真是令人惊喜的学生！”

一堂课下来，拉文克劳的学院分沙漏都快被林舒雅一个人灌满了！赫奇帕奇的学生们从一开始的惊讶，到后来的佩服，再到最后只剩下麻木的鼓掌。卢娜则一直安静地配合着林舒雅，在她需要递工具时精准递上，并且在她每次回答后都小声补充一句：“舒雅周围的植物骚扰虻都特别安静听话呢。”

下课铃声响起时，斯普劳特教授意犹未尽地宣布下课。学生们纷纷摘下耳罩，温室里顿时充满了各种兴奋的议论声，话题中心自然是林舒雅。

“林！这边！” 斯普劳特教授笑容满面地叫住了正准备离开的林舒雅和卢娜。

两人走到教授身边。斯普劳特教授看着林舒雅，眼神里充满了毫不掩饰的喜爱和赞赏：“林小姐，还有洛夫古德小姐，你们两位今天表现得都非常出色。林小姐对植物的理解和天赋，洛夫古德小姐细致入微的观察和配合，都让我印象深刻。”

她从旁边一个架子上，小心翼翼地捧下两盆曼德拉草幼苗。这两盆明显比课堂上用的幼苗更健壮一些，叶片更翠绿，根茎更饱满。

“作为奖励，也作为一个小小的挑战，” 斯普劳特教授将两盆曼德拉草分别递给林舒雅和卢娜，脸上带着温和又狡黠的笑容，“我希望你们能帮我完成一项长期的观察记录作业。”

林舒雅和卢娜都好奇地看着教授。

“林小姐，我知道你在家乡种植过许多……嗯，非常特别的东方‘魔法植物’，” 斯普劳特教授朝林舒雅眨眨眼，“洛夫古德小姐对植物的感知方式也总是充满独特的见解。所以，我想请你们两位，用各自最擅长、最习惯的方式，来培育这两株曼德拉草。”

她指了指林舒雅：“林小姐，我希望你能尝试使用你们‘玄门’的方法来照料它。比如你刚才提到的那些稳定能量的石头，或者其他的……嗯，‘道法’？只要你觉得对植物生长有益的方式都可以尝试。”

她又看向卢娜：“洛夫古德小姐，你就用我们魔法界常规的培育方法，按照《千种神奇草药及蕈类》上的指导来。”

“你们的任务，就是详细记录这两株曼德拉草的生长过程！” 斯普劳特教授眼中闪烁着学术的光芒，“记录下它们每天的变化：叶片的数量、颜色、大小；根茎的生长速度；情绪状态（比如是否容易惊醒哭泣）；对光照、水分、肥料的反应差异；以及……最重要的，在你们各自的方法培育下，它们最终成熟时，药效成分可能存在的细微差别！”

她越说越兴奋：“这将是一次非常有趣的对比实验！东方道法与西方魔法在植物培育上的碰撞！想想就令人激动！你们需要每周提交一份详细的观察记录，学期末，我会根据你们的记录完成度和研究成果，给予额外的学院分奖励！怎么样，有兴趣接受这个挑战吗？”

林舒雅的眼睛瞬间亮得如同星辰！用玄门方法培育魔法植物？！这简直是为她量身定做的任务！师父交代的“研究异同”任务在草药领域有了绝佳的切入点！她仿佛已经看到自己用聚灵阵温养曼德拉草，用灵雨诀浇灌，甚至尝试用温和的木系符咒促进它生长的画面了！

“我愿意！教授！太感谢您了！” 林舒雅抱着那盆属于自己的曼德拉草幼苗，开心得几乎要跳起来。小家伙在她怀里扭动了一下，似乎在睡梦中感受到了她兴奋的情绪波动，发出了一声细微的、不满的哼唧。

卢娜也抱紧了她的那盆，银灰色的眼睛里充满了兴趣：“好的，教授。我会用常规方法好好照顾它，并记录它周围骚扰虻的种类和数量变化，这可能也反映了它的情绪状态。”

“哈哈哈！好！很有想法！骚扰虻观察也记上！” 斯普劳特教授被卢娜独特的视角逗笑了，她显然也习惯了卢娜的“骚扰虻理论”。

接着，斯普劳特教授像是想起了什么，从她那件沾满泥土的袍子口袋里摸索了一阵，掏出了一把古旧的、黄铜打造、上面还沾着一点新鲜泥土的钥匙。钥匙柄上刻着一个清晰的数字“9”。

“哦，对了！瞧我这记性！” 教授拍了拍额头，笑着将钥匙递给林舒雅，“拿着这个，林小姐，洛夫古德小姐也一起。这是9号棚的钥匙。”

“9号棚？” 林舒雅接过钥匙，入手微沉，带着泥土的芬芳和金属的冰凉。

“没错，” 斯普劳特教授点点头，脸上带着一丝神秘的笑容，“那是我们温室区最靠里面、也是环境最特殊、最安静的一个独立培育棚。本来是专门拨给你们刘润教授使用的，她需要一些特殊的……呃，‘能量场’来培育她从家乡带来的一些种子和幼苗。那里布置了一些东方的阵法（她用了‘阵法’这个词，显然从刘润那里了解过），环境非常稳定，灵气……哦，我是说魔法元素，非常充沛且温和，隔音效果也极好，非常适合进行你们这种需要安静环境、避免干扰的对比实验。”

她看着林舒雅和卢娜：“你们俩可以随时去9号棚照料你们的曼德拉草，在那里做记录。那里工具齐全，也有专门的记录本。刘润教授说了，她非常欢迎你们使用，也期待看到你们的成果。记住，进出记得锁好门，别让皮皮鬼溜进去捣乱！”

专属的、充满东方阵法（灵气）的培育棚！林舒雅简直不敢相信自己的耳朵！这待遇也太好了吧！师姐万岁！斯普劳特教授万岁！

“谢谢教授！我们一定会好好使用，认真记录的！” 林舒雅和卢娜异口同声地说道，脸上都洋溢着兴奋的光芒。

“去吧去吧！” 斯普劳特教授慈爱地挥挥手，“小心点抱，别吵醒它们。期待你们的研究报告！”

林舒雅和卢娜如同捧着世界上最珍贵的宝物，小心翼翼地抱着各自的花盆，离开了温暖湿润的第三温室。阳光洒在霍格沃茨的庭院里，也洒在她们身上。

“卢娜，我们先去图书馆查查曼德拉草的详细资料，然后再去9号棚看看？” 林舒雅提议，声音里充满了干劲。

“好的，” 卢娜点点头，“我也想看看9号棚里的骚扰虻是不是也戴着东方的小帽子。” 她一本正经地补充。

林舒雅忍俊不禁。她低头看着怀里花盆中那个熟睡的、绿油油的“小婴儿”，又摸了摸口袋里那把沉甸甸的9号棚钥匙。

草药课，果然是她最喜欢的课！不仅收获了知识，加了分，还得到了专属的研究课题和实验室！还有比这更完美的校园生活吗？

哦，不对，还有一件重要的事——斯内普教授的十五英寸论文！林舒雅的笑容僵了一下，但很快又振作起来。

为了能安心在9号棚研究曼德拉草，今晚必须把论文搞定！图书馆，冲！为了玄门与魔法界的植物培育大业！